Llegó la hora de pasar a la acción. Una vez que he recopilado las herramientas que considero interesantes en mi banco de recursos de Symbaloo, he curioseado diversos materiales para ponerme manos a la obra.
En esta caso, mi misión ha sido la siguiente: construir, adaptar, reflexionar y seguir, a través de lo que hemos aprendido en esta experiencia.
Una vez llevado a cabo mi PEP (Plan de Entrenamiento Personal) he creado un banco de recursos con todas aquellas herramientas utilizadas a lo largo de esta experiencia de aprendizaje las cuales considero que enriquecerán mi labor docente y me resultarán útiles para crear propuesta innovadoras, plantear contenidos de forma motivante, etc.
Para ello, he utilizado la herramienta Symbaloo, que me ayuda a organizar de forma sencilla todos estos recursos y herramientas por temáticas (blogs, portales sobre educación, herramientas para crear contenidos, perfiles sociales, redes sociales para utilizar en el aula, etc).
Este banco de recursos irá completándose, creciendo y enriqueciéndose con cada experiencia. Iré sumando nuevos recursos y reemplazando otros por aquellos que consideremos mejores.
Con el fin de potenciar mis fortalezas y minizar mis debilidades como docente, he diseñado mi propio Plan de Entrenamiento Personal (PEP) para llevar a cabo en 21 días con el fin de adquirir una serie de hábitos para APRENDER a APRENDER cada día y consolidarme como futura profesora de Educación
Física.
Este PEP se basa en la búsqueda de recursos y herramientas que me permitirán llevar a cabo mi labor docente de forma sistematizada y estando constantemente actualizada sobre temas de interés del mundo educativo (herramientas de organización de la información, portales, blogs, perfiles sociales, noticias sobre educación, propuestas audiovisuales: vídeos, podcasts, imágenes, etc.).
La familiarización con estas herramientas que están al servicio del profesor, nos permitirá hacer uso educativo de las TIC trasladándolas al aula y ganándole horas a nuestra asignatura fuera del cento educativo, a través del planteamiento de propuestas innovadoras y motivantes para los alumnos las cuales desarrollarán su creatividad y conciencia crítica.
Os dejo el enlace a mi PEP, diseñado a través de la herramienta DIPITY. Espero que os guste y os resulte de ayuda.
¿Qué papel juega la EDUCACIÓN en la formación de las personas? ¿Por qué la Educación Física es tan importante para EDUCAR? ¿Qué papel juegan l@s profesor@s en la EDUCACIÓN de sus alumnos? ¿Cuáles son los ingredientes que debería reunir toda propuestas educativa?
La Educación es el medio para conseguir la formación integral del individuo. Se caracteriza por una combinación de valores que vamos adquiriendo a lo largo de nuestra vida en el entorno familiar, en la escuela y en la sociedad en la que vivimos.
Desde el ámbito escolar, la Educación Física es una potente herramienta transmisora de valores, de ahí su importancia en la EDUCACIÓN. Los niños/as adquieren valores que les permiten aprender a conocerse a sí mismos, relacionarse con los demás e interaccionar con el entorno en el que viven. Es decir, adquieren nociones sobre cómo actuar en determinadas situaciones: con ellos mismos, con los demás y con su entorno, aspectos fundamentales en su desarrollo que se trasladan a su vida cotidiana.
Desde mi punto de vista, más importante aún que la transmisión de esos valores, es la FORMA de transmitirlos. El CÓMO hacemos llegar a nuestros alumnos estos valores no es tarea fácil y la considero como una de las metas que debería plantearse todo profesor/a. En este punto, adquieren un rol fundamental las EMOCIONES, con el fin de "conectar" con nuestros alumn@s.
El profesor/a es una pieza fundamental en el puzzle de la EDUCACIÓN. Hay muchas formas de EDUCAR y, como es lógico, no todo vale. Como docentes, el primer paso sería tener claro nuestro objetivo a la hora de educar. Para ello, tomaremos como punto de partida las características de nuestr@s alumn@s y, a continuación, daremos respuesta a las siguientes preguntas: ¿Qué tipo de personas queremos educar/formar? ¿Qué tipo de personas queremos que sean? ¿Creativas? ¿Competentes? ¿Inteligentes? ¿Críticas? ¿Competitivas? ¿Mejores personas?
Posteriormente, diseñaremos propuestas educativas que orienten nuestra enseñanza hacia los objetivos que pretendemos lograr. Por lo tanto, estas propuestas educativas tendrán que reunir una serie de características y no ser elaboradas de cualquier manera.
Os dejo un vídeo con algunas ideas sobre el tema. Espero que lo disfrutéis y os sirva para concienciaos una vez más del grandioso valor de EDUCAR y de la gran influencia de un buen profesor/a de EDUCACIÓN FÍSICA en la EDUCACIÓN de sus alumn@s.
En este vídeo, se realiza un análisis crítico de la situación actual de la Educación Física partiendo de la perspectiva social que se tiene de nuestra asignatura. Se plantean algunas estrategias docentes que permitirán dar un giro de 180º a esta visión y producir un cambio significativo en el enfoque de la Educación Física.
